最近從朋友口中聽說人的指紋分析可以知道你是屬於哪一種學習方式。
但目前的皮指紋分析必須要有偵測儀器以及每一個手指得解說都很仔細所以必須另外付費才可以偵測，很多父母會讓自己小孩去分析，提早知道自己小孩適合怎樣的學習方式，可以更有競爭力領先其他小孩一步。還是因人而異，對這方面好奇是可以嘗試看看。
最重要的是\還是讓自己去發掘適合的學習方式比較重要，也才不會有壓力，學習就是要快樂學。
如有對皮指紋有興趣得下列的網站可供參考:http://blog.xuite.net/lcpjack/twblog/122151475-%E7%9A%AE%E6%8C%87%E7%B4%8B%E9%A1%9E%E5%9E%8B%E7%B0%A1%E4%BB%8B
https://info.babyhome.com.tw/article/1033
為了不想太花錢我找到一篇是商業週刊的文章，有小小的測驗，如果某一類型符合越多就可以多多利用這類的方式去學習應用。
首先來介紹學習的類型有三大類: 視覺、聽覺、動覺。(最好的方式是這三種都可以一起培養"3大類型結合運用 學習效果將達90％"
三大學習類型
讓讀書事半功倍本篇文章摘自：商周特刊優勢系列 教育特刊
作者：王志鈞
視覺型的學習策略
對視覺型的人來說，運用學習地圖是掌握訊息重點的有力方法。利用圖像化的全面性思考方式，讓訊息透過不同方向同時呈現，這種方式和人腦結構完全相符。也就是說，利用樹幹圖方式來記憶學習，可以讓視覺型的人更充分掌握到該記憶的重點。學習地圖製作時，一開始便要把主題擺在白紙的正中央（或起頭位置），而且務必精簡，如此就會強迫自己去界定這一學習主題的核心理念。然後，在白紙上陳列所有的副題，讓副題像輪幅一樣和主題聯繫起來，構成一個分支的樹狀圖（見左圖範例）。為了讓自己更容易記住，可使用顏色、符號、文字和圖畫與記號等等，來加深主題與副題間的連結關係。學習地圖上的訊息和訊息之間，要留有足夠的空白，好讓文字和形象能凸顯出來。用字則必須大膽、易記，讓自己看一眼就印象深刻，再也忘不了。運用學習地圖的好處是，小朋友可以節省許多的記憶時間，因為只要記住一些關鍵字就可以了，夠過關鍵字的連結，小朋友就可以清楚記住整個學習主題的輪廓和關聯度。另一個重要的學習技巧是，每當小朋友製作好一個學習地圖後，要記得請他閉上眼睛，在心眼裡再重繪一次，這樣的記憶將更加深刻。
聽覺型的學習策略
對聽覺型的人來說，運用戲劇化的朗誦，是一項非常重要的學習策略。因為人腦比較容易記住戲劇性的事情，對於平淡無奇的聲音往往會加以省略。因此，利用音效來強調訊息，的確有助於將訊息印在我們的心版上。另外，一字一字口齒清晰的念出所讀的資料，對聽覺型的人來說，也是學習的重要方法。用語言講出新鮮的事物，可以增強小朋友對它的認知和記憶。講得越詳細，得到的聯想就更多，記憶也就越深刻。為了讓這一類型的小朋友取得更好的學習成果，家長可以透過和小朋友交談的方式，提醒小朋友去回憶他剛剛所記住的東西。透過親子間具體的聲音交談，可以讓聽覺型小朋友以聲音和抑揚頓挫的音調方式，把學習的主題更徹底記住。
動覺型的學習策略
至於對動覺型的小朋友來說，試著請他們一邊走路、一邊記憶東西，不要再強迫他們乖乖的坐到書桌前面。家長也可以利用便利貼或索引卡，請小朋友將重點寫下來，貼到他走路或遊戲時能夠看到的地方，利用這種動態學習方式，將有助於小朋友記憶力的增加。另外，親子共同來製作學習地圖，對於動覺型小朋友，也是很好的學習方式。因為學習地圖是小朋友自己用手拿筆與紙片，記錄下學習主題，所以也是一種用身體實際書寫的行動學習方式，極適合動覺型的人來運用。甚至請小朋友動手劃線，做記號，用手來記錄重點，都是動覺型特質者可以參考的學習方法。
什麼樣的學習類型的記憶效果最好呢？根據調查，我們可以記住所讀的20％、所聽的30％、所看的40％、所說的50％與所做的60％，因此，結合所看、所聽與所做，把視覺型、聽覺型與動覺型全部發揮運用，學習效果將達到90％。所以，柯林．羅斯認為，最聰明的學習法是多重感官學習，運用人腦不同的區位，全體總動員來記憶，才是最高竿的加速學習法。也就是一邊閱讀課文，一邊再用錄音機放出聲音來，一邊再邊走邊念，或者加入親子的互動式討論，才是充分運用眼、耳與身體的最佳學習法。
學習類型檢測表想知道你的孩子屬於哪一類型嗎？
下列3個學習類型的題庫，每一類型共有12個敘述句，是的話，請打勾，看你的孩子在哪個類型得分較高，便是該類學習類型的高手。
檢測一：他（她）是視覺型的人嗎？
1. □ 獨自一個人的時候，喜歡胡亂塗鴉、寫字，或者發呆。
2. □ 談事情時喜歡跟朋友面對面溝通，並觀察對方的表情。
3. □ 吸收資訊時，喜歡自己閱讀，而不願別人念給自己聽；即使別人說話或念給自己聽時，也會看著對方的表情。
4. □ 很容易記住別人的長相，不太會忘記別人的臉孔，可是卻常忘記別人的名字。
5. □ 上課時看投影機的簡報畫面，會比聽老師說話，來得理解的快。
6. □ 喜歡看電視、看電影等娛樂活動。
7. □ 擅長於影像回憶，會記得自己幾天前把東西放在哪裡。
8. □ 擅長在行動前訂出書面計畫，把整個流程做一番沙盤推演後，才會開始執行。
9. □ 買衣服時，重視衣服顏色和自己的搭配。
10.□ 會透過臉上的表情來表達情緒。
11.□ 找路時，必須用地圖或請人畫下來，才有辦法為別人指路或接受他人的指路。
12.□ 喜歡透過「看」、或圖卡來背英語單字。
檢測二：他（她）是聽覺型的人嗎？
1. □ 一個人時，喜歡唱歌或自言自語。
2. □ 與朋友討論事情時，比較喜歡用電話溝通。
3. □ 喜歡聽收音機、音樂、歌劇或辯論。
4. □ 很容易記住陌生人的名字，也善於回憶往事。
5. □ 講話時擅長利用音調起伏來表達自己的情緒。
6. □ 吸收資訊時，喜歡聽別人講解，效果勝於自行閱讀。
7. □ 很容易記住自己曾經跟朋友講的話，以及相關意見。
8. □ 買衣服時，重視品牌，而且講得出時尚風格。
9. □ 喜歡用口頭方式為別人指路，例如「3個紅綠燈後右轉，再右轉。」
10.□ 擅長在公開場合說故事、笑話或與人辯論。
11.□ 做事情時喜歡找人一起參與討論執行細節與程序。
12.□ 喜歡用念出聲音的方式背英語單字。
檢測三：他（她）是動覺型的人嗎？
1. □ 學習事情時，喜歡親手操作，學習效果比較好。
2. □ 喜歡透過和別人一起打球、玩遊戲或聚餐時，來討論功課。
3. □ 喜歡動態的娛樂活動，比如登山、郊遊或跳舞。
4. □ 替別人指路時，喜歡親身參與，會說：「跟著我走吧。」
5. □ 買衣服時，喜歡舒適合身、剪裁得宜的款式。
6. □ 做事情時，喜歡捲起袖子，一步一步慢慢的操作而不求速成。
7. □ 不喜歡沒事幹，容易坐立不安，必須找點事情來做。
8. □ 透過3度空間的教具，會得到比較理想的學習效果。
9. □ 回憶事情時，會連當時的環境、情節與氣氛都一起記住。
10.□ 通常說話速度比較緩慢。
11.□ 與人交往時喜歡握手、擁抱、拍肩等肢體接觸。
12.□ 比較習慣利用肢體語言來表達內心的想法
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